Ketidaksukaan terhadap matematika tersebar luas di kalangan anak-anak sekolah. Anda akan sering menemukan komentar seperti ‘matematika itu sangat membosankan’, ‘Saya tidak suka matematika’ atau ‘matematika tidak berguna dalam kehidupan nyata’. Orang tua merasa sulit untuk membantu anak mereka jika dia membenci

matematika. Namun, sedikit usaha dari orang tua dapat membuat matematika menyenangkan bagi anak mereka. Pahami masalah sebenarnya anak Anda dan kemudian gunakan berbagai aktivitas atau metode pengajaran yang menarik untuk membangkitkan minat terhadap matematika pada anak Anda.

Sebagian besar anak tidak menyukai matematika karena sebagai budaya kita memiliki masalah dalam menghidupkan matematika. Mayoritas Guru mengajar mata pelajaran seperti yang diajarkan dan sistem berada dalam lingkaran praktik berulang yang tak ada habisnya.

Anda dapat menjadikannya subjek yang menarik dengan memberikan tugas matematika kepada anak Anda. Karena Anda lebih tahu daripada guru sekolah apa yang disukai dan tidak disukai anak Anda, Anda dapat mengajari anak Anda matematika dengan aktivitas yang disukainya. Misalnya, Anda bisa memberinya permen untuk dibagikan

kepada anggota keluarga Anda. Katakan padanya bagaimana dia bisa membagi jumlah total permen sehingga setiap anggota mendapat jumlah yang sama. Anda dapat mengajaknya berbelanja dan memberinya tugas untuk menambahkan harga total barang yang telah Anda beli. Anda dapat mengajarkan proporsi kepada anak Anda

dengan menugaskannya tugas untuk mengumpulkan bahan-bahan resep. Ini akan mengajarinya proporsi. Dan setelah anak Anda menguasai konsep dasar ini, Anda dapat memberinya tugas yang lebih rumit. Tetapi selalu ingat untuk membantu anak Anda jika dia menemukan kesulitan dalam menyelesaikan tugas.

Anak-anak berpandangan bahwa matematika tidak memiliki peran untuk dilakukan dalam kehidupan nyata. Anak-anak perlu memahami bahwa matematika ada di sekitar mereka, di sepeda, lukisan, atau rumah

rumussoal.com mereka. Masalahnya adalah mereka bisa belajar naik sepeda tanpa belajar matematika. Jenis pertanyaan ini

menghasilkan ketidaksukaan umum pada matematika di sekolah. Anda dapat mengurangi masalah ini dengan menjadikan matematika sebagai mata pelajaran yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Ambil contoh dari

kehidupan rutin anak Anda untuk mengajarinya perkalian atau fragmentasi penjumlahan. Katakan padanya dalam kegiatan apa matematika memainkan peran yang sangat penting dan bagaimana matematika dapat membuat hidup mereka lebih baik. Anak Anda akan mulai tertarik pada matematika karena dia menjadi terbiasa dengan penggunaan matematika setiap hari.

Minat Anda pada pelajaran dan pekerjaan rumah anak Anda dapat membangkitkan minat anak Anda pada matematika. Bekerja sama dengannya dalam pekerjaan rumah matematika. Buatlah rutinitas rutin untuk anak Anda dan pantau televisi dan jam bermainnya. Anak Anda sebenarnya dapat mempelajari banyak konsep matematika

dasar sambil menonton televisi atau bermain berbagai permainan, jika Anda berpartisipasi dalam kegiatan ini. Anda harus menghindari semua gangguan saat anak Anda mengerjakan PR matematika. Sediakan semua benda seperti pensil atau penggaris untuk anak Anda saat dia memulai pekerjaan rumahnya.

Jika Anda tidak dapat mengelolanya sendiri, maka pekerjakan seorang tutor yang baik untuk anak Anda. Seorang guru yang baik dapat membuat matematika menjadi menyenangkan bagi anak Anda. Dia dapat memberikan

perhatian yang tepat kepada anak Anda dan menumbuhkan minat pada matematika. Penggunaan metode inovatif untuk mengajar matematika juga membantu anak untuk tertarik pada pelajaran tersebut. Faktanya inilah masalah

terbesar yang menimbulkan kebencian terhadap matematika di kalangan anak-anak sekolah. Para guru lebih memusatkan perhatian pada menghilangkan kesalahan daripada mendorong inovasi pada siswa. Latihan ini membuat siswa tersesat dan matematika menjadi pelajaran yang membosankan bagi mereka. Jika guru

menggunakan berbagai metode menarik seperti menggunakan gambar binatang atau permen untuk mengajarkan konsep dasar seperti pembagian, penjumlahan, perkalian, hasil yang lebih baik dapat dicapai.